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  1. 崇城大学紀要
  2. 第43巻 (2017年度版)

ベストティーチング賞受賞教員の授業について―更なる授業改善を目指して―

https://sojo-u.repo.nii.ac.jp/records/1318
https://sojo-u.repo.nii.ac.jp/records/1318
461367c2-78e5-4384-bd2a-7ba8c8c6c87c
名前 / ファイル ライセンス アクション
23 文部科学省は大学教育を充実させることを目的として、平成19年に大学設置基準を改正し、ファカルティ・ディベロップメント(FD)を実施することを各大学に求めた。ここでは「大学は授業の内容・方法の改善を図るための組織的な研修・研究を実施するものとする」と定め1)その具体的な方策として教員相互の授業参観、学生による授業評価の活用も重要、との提言を行っている2)。これらをうけ FD 委員会は毎年、学生アンケートの結果を基にベストティーチング賞(以下「BTA」という。)に相当する教員を選出すると共に、その教員の授業参観を広く促す活動に取り組んできた。今回、本学教員の更なる授業改善に資することを目的として、平成28年度の BTA 受賞教員が行った授業構築の取り組みについて報告する。 (5.2 MB)
license.icon
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper _reDeposit_v1(1)
公開日 2018-06-12
タイトル
タイトル ベストティーチング賞受賞教員の授業について―更なる授業改善を目指して―
タイトル
タイトル Lectures of the “Best Teaching Award” Winners― Idea for improvement ―
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 授業改善
キーワード
主題Scheme Other
主題 FD Faculty Development
キーワード
主題Scheme Other
主題 授業評価
キーワード
主題Scheme Other
主題 ベストティーチング賞
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 文部科学省は大学教育を充実させることを目的として、平成19年に大学設置基準を改正し、ファカルティ・ディベロップメント(FD)を実施することを各大学に求めた。ここでは「大学は授業の内容・方法の改善を図るための組織的な研修・研究を実施するものとする」と定め1)その具体的な方策として教員相互の授業参観、学生による授業評価の活用も重要、との提言を行っている2)。これらをうけ FD 委員会は毎年、学生アンケートの結果を基にベストティーチング賞(以下「BTA」という。)に相当する教員を選出すると共に、その教員の授業参観を広く促す活動に取り組んできた。今回、本学教員の更なる授業改善に資することを目的として、平成28年度の BTA 受賞教員が行った授業構築の取り組みについて報告する。
作成者 麻田, 直人

× 麻田, 直人

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麻田, 直人

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× ベンジャミン スナイダ

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書誌情報 崇城大学紀要
en : Bulletin of Sojo University

巻 43, p. 235-247, 発行日 2018
出版者
出版者 崇城大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2185-7903
国立情報学研究所 メタデータ主題語彙集
主題Scheme Other
主題 Departmental Bulletin Paper
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Ver.1 2023-07-25 10:15:27.624556
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